Przejdź do głównej treści

Uczymy Robić Gry

3.3TT4PM
Zarządzanie zdrowiem psychicznym i obciążeniem zespołu

Zajęcia stacjonarneWarsztat 1x45min
Opis jednozdaniowyWarsztat koncentruje się na profilaktyce zdrowia psychicznego w gamedevie. Uczestnicy dowiedzą się, jak wcześnie identyfikować oznaki wypalenia w zespołach oraz jak projektować procesy produkcyjne i komunikacyjne, które chronią dobrostan członków zespołu i minimalizują ryzyko kryzysów.
Materiały źródłowePodstawowe:

Crunch – mroczna strona tworzenia gier komputerowych:https://lumigranie.pl/crunch-mroczna-strona-tworzenia-gier-komputerowych 

Occupational Burnout in Games: Causes, Impact, and Solutions: https://www.youtube.com/watch?v=xvAS6Req0q8 

Burnout in Game Development: https://medium.com/@antonynizamoglou/burnout-in-game-development-7897d422589d 

Dodatkowe:

Problemy crunchu w studiach deweloperskich – kiedy branża zacznie się zmieniać?: https://lumigranie.pl/problemy-crunchu-w-studiach-deweloperskich-kiedy-branza-zacznie-sie-zmieniac 

Jak przetrwać crunch w IT? Porady i strategie: https://blog.theprotocol.it/artykul/jak-przetrwac-crunch-w-it-porady-i-strategie  

Beating the Burnout: Finding Success Under Stress: https://www.youtube.com/watch?v=1ZbqYXyW74s 

Safe In Our World: https://safeinourworld.org/ https://www.gamedeveloper.com/production/a-student-s-perception-of-crunch-time

https://116111.pl/https://dokumenty.men.gov.pl/Zalacznik-nr-13-Techniki-radzenia-sobie-z-trudnymi-emocjami-dla-nastolatkow-12-18-lat-68c44037df932.pdf

Wprowadzenie: czemu służy ta lekcja?

Zajęcia są poświęcone temu, jak radzić sobie ze stresem podczas wspólnej pracy nad projektami. Uczestnicy dowiedzą się, jakie sygnały wysyła organizm, gdy jest przeciążony, i poznają proste sposoby na uspokojenie emocji. Ważne, by porozmawiać o tym, dlaczego wielogodzinna praca bez przerwy wcale nie pomaga w byciu kreatywnym i jak mądrze ustalać plan działania, by zdążyć z terminami bez poświęcania zdrowia. Warsztat uczy budowania atmosfery, w której każdy może otwarcie powiedzieć o swoim zmęczeniu i poprosić o pomoc. 

Trudnością, o której warto powiedzieć, jest fakt, że pracując z pasji łatwiej jest ignorować wczesne objawy przeciążenia. Znane czynniki ryzyka w gamedevie to crunch i długotrwała presja czasu, niepewność rezultatów, a także toksyczna narracja: „pasja jako uzasadnienie wyzysku”. Dlatego niezwykle istotne jest, by przekazać, że zgłaszanie przeciążenia nie jest słabością, a dbałością o siebie, innych i projekt. 

Jak się przygotować

Prowadzący powinien:

  • przygotować krótkie, realistyczne scenariusze przeciążenia (np. „deadline za 3 dni”, „zmienione priorytety”, „zbyt duża ilość zadań”),
  • przygotować listę sygnałów ostrzegawczych wypalenia,
  • przygotować listę z narzędziami wsparcia i komunikacji.

Jaką wiedzę należy przekazać

Po zajęciach uczestnicy:

  • wiedzą czym jest wypalenie oraz potrafią rozpoznać objawy, które mogą dotyczyć ich lub członków ich zespołu,
  • znają narzędzia i procesy, które pomagają zarządząć obciążeniem zespołu:
    • realistyczne planowanie i zarządzanie zakresem projektu (scope cut/trade/defer)
    • RACI – jasność odpowiedzialności = mniej chaosu
    • rotacja zadań, przerwy regeneracyjne
    • health check 
  • wiedzą, jaki styl i sposób komunikacji jest bezpieczny w kontekście dbałości o zdrowie psychiczne: „Ja czuję…” zamiast „Ty zawsze…!”, feedback wspierający, nie oceniający
  • wiedzą, gdzie w przypadku eskalacji szukać pomocy:
    • osoby kontaktowe w projekcie (lider, project manager, animator społeczności)
    • zewnętrzne organizacje wsparcia:

Propozycja ćwiczeń warsztatowych

Ćwiczenie 1 – Sygnały przeciążenia
W parach:

  • wypisują po 5 sygnałów „u mnie” i „w moim zespole”
  • dzielą je na: fizyczne / emocjonalne / behawioralne

Ćwiczenie 2 – Mapa wsparcia
Za pomocą karteczek post-it uczestnicy wspólne tworzą mapę pomysłów, które redukują stres.

Ćwiczenie 3 – Action Plan dla zespołu, kontynuacja Mapy wsparcia
Uczestnicy korzystając z mapy wsparcia opracowują mini-strategie dla swoich zespołów:

  • 1 działanie natychmiastowe,
  • 1 działanie prewencyjne długoterminowe,
  • 1 działanie komunikacyjne.

Po zakończonych ćwiczeniach należy zaprezentować i omówić wyniki, by wyłonić rekomendację grupy do najlepszych praktyk, które można wdrożyć do końca projektu.

Warto zapamiętać

„Key takeaways” – czyli najważniejsze punkty, które uczestnicy powinni wynieść z zajęć.

  • Zdrowie psychiczne członków zespołu ma bezpośredni wpływ na jakość ich gry.
  • Przeciążenie i wypalenie pojawiają się powoli, dlatego obserwować siebie i członków swojego zespołu, by wcześnie wychwycić oznaki zmęczenia i móc im przeciwdziałać.
  • Crunch to porażka planowania, nie bohaterstwo.
  • Ważne, żeby dbać o kulturę pracy i odpowiednią komunikację w zespole, by współtworzyć atmosferę, w której członkowie czują się bezpiecznie i będą w stanie zasygnalizować istniejące problemy.